quarta-feira, 9 de junho de 2010

PROJETO

O QUE É BOM PERMANECE. HÁ ANOS NOSSA ESCOLA TEM VÁRIAS OFICINAS NESTE PROJETO. CADA ANO HÁ UMA RECICLAGEM NAS OFICINAS ONDE OS ALUNOS APRENDEM TAREFAS PARA QUE MAIS TARDE POSSAM USAR NO SEU DIA A DIA, COMO FORMA DE SUSTENTO.

FESTA JUNINA

ALUNOS ENVOLVIDOS NAS FESTIVIDADES JUNINAS COM PARTICIPAÇÃO ONDE COLETAM ALIMENTOS PARA A GASTRONOMIA TÍPICA E BRINDES PARA OS JOGOS. E A FESTA NO ARRAIÁ JÁ VAI CUMEÇA... E DELE BRASIL...( EM RITMO DE COPA DO MUNDO..)

JOGOS

OS ALUNOS DA ESCOLA TAUFIK GERMANO PARTICIPARAM NO GINÁSIO DERLISÃO DOS JOGOS MUNICIPAIS NA MODALIDADE FUTSAL PRÉ MIRIM.

segunda-feira, 7 de junho de 2010

HORA DE DIFERENCIAR

COMO ESTÁ SE APROXIMANDO A COPA DO MUNDO UMA BOA PEDIDA PARA SABER O PORQUÊ DE LÁ NA AFRICA DO SUL OS JOGOS ACONTECEREM NUM HORÁRIO E AQUI NO BRASIL SER OUTRO. ASSIM A PROFESSORA AMÁLIA TRABALHOU OS FUSOS HORÁRIOS, ONDE FICOU DESTACADO QUE O BRASIL POSSUE TRÊS HORÁRIOS DIFERENTES JUSTIFICANDO ASSIM A DIFERENÇA DE HORÁRIOS ENTRE AFRICA DO SUL E BRASIL.

AMIGO DA ESCOLA

MEMBRO DO CPM SEU ANTONIO SILVEIRA LOPES COLABORANDO COM A ESCOLA TAUFIK GERMANO COLOCANDO GRADE E TELA NAS JANELAS DA SALA NOVA.

FORMATURA

DIA 1º DE JUNHO A PROFESSORA EUNICE LACERDA RECEBEU O CERTIFICADO DE CONCLUSÃO NO GESTAR II.

sexta-feira, 4 de junho de 2010

EDUCAÇÃO INFANTIL

OS ALUNOS DA PROFESSORA CLARECI DA EDUCAÇÃO INFANTIL TIVERAM AULA DE DANÇA ONDE HOUVE INTEGRAÇÃO ENTRE ELES, COM O OBJETIVO DE DESENVOLVER A EXPRESSÃO CORPORAL E A COORDENAÇÃO MOTORA.

SALA DE INFORMATICA

VOLTANDO A ATIVA O ATENDIMENTO AOS ALUNOS NA SALA DE INFORMATICA. QUE BOM QUE A PROFESSORA MARLETÍ CHEGOU PARA NOS ENSINAR. ESTAMOS FELIZES PORQUE IREMOS APRENDER E ASSIM PODEREMOS AMPLIAR NOSSOS CONHECIMENTOS EM INFORMATICA.

MISTÉRIO DE FEIURINHA

AS CRIANÇAS DA PROFESSORA ELISANGELA DO 2º ANO, OLHARAM O FILME " MISTÉRIO DE FEIURINHA." DESENHARAM E CONFECCIONARAM LIVRINHO DE ACORDO COM A PARTE PREFERIDA DELES SOBRE O FILME.

REVISANDO FRAÇÕES

A DESCOBERTA DAS SOLUÇÕES FICA MAIS FÁCIL, SE OS ALUNOS UTILIZAREM MATERIAL CONCRETO. É IMPORTANTE QUE OS ALUNOS FAÇAM ELES MESMOS, COM A AJUDA DA PROFESSORA TODOS OS DESENHOS QUE ACHAREM NECESSÁRIOS PARA COMPREENDER E ENTENDER AS FRAÇÕES.